内容一：
2、犯罪后果达到严重程度的，则应处以十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。1、侵犯的客体是公共安全。
2、行为人强令违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果。
3、行为人是一般主体，通常情况下是作业的领导者、指挥者、调度者。
内容二：
1、看看有无留下的纸条。孩子叛逆离家出走后，家长一定要先到 孩子的房间 ，看看孩子有没有留下纸条。如果有，仔细看看上面写了什么，孩子是为了什么原因离家出走的。然后再根据纸条上的内容，决定去哪里寻找孩子。
2、如果在在校学生，立即通报学校。对于未成年人，特别是在校学生的保护，学校是一个重要的力量。一方面，班主任知道孩子在学校的好朋友，也许很快就知道孩子的去向;另一方面学校人多力量大，他们会动员老师和 同学帮 你一起寻找，也就不会出现找不到的情况。
3、询问孩子的朋友。不管是不是学生，一般的孩子都会有一、二个好朋友，家长也是应该知道的。找到孩子的好朋友，询问孩子的去向。如果他们也不知道，就让他发挥力量，扩大知情者的范围，这样一来，家长一些不知道的 途径 就会出来，查找范围就扩大了。
